“老班長”發(fā)揮余熱 細(xì)談交接班管理
近日,二分廠響應(yīng)總公司管理精神,一線管理崗?fù)瓿尚吕辖惶。還煙爐大班組長王鐵強(qiáng)卸任了任職13年的班組長工作,班后與筆者分享了自己的交接班管理經(jīng)驗(yàn),讓筆者整理出來分享給工友同志們共同學(xué)習(xí)。
王鐵強(qiáng)說到:談到班組交接班,想必大家的看法各不相同。有人說,班組交接班可有可無,只是幾句話的交流而已,對工作起不到多少指導(dǎo)作用;有人說,班組交接班一定要有,面對面交接工作能讓人做到心中有數(shù),接手工作時至少不會成為“無頭蒼蠅”;還有人說,各交各自崗位的班,這樣不是更好嗎?即不會混淆視聽又能節(jié)省交接時間,等等。
作為一位在生產(chǎn)一線13年的倒班班組長,王鐵強(qiáng)對此有著自己的看法。交接班工作必不可少,車間與班組長既要想方設(shè)法促進(jìn)交接班的“共享”套餐,也可以從考核制度上督促發(fā)揚(yáng)針對性的“私人”套餐,讓上一輪班是下一輪班的美好開端,安全開局,讓班組交接班成為一潭“活水”。
班組交接班,首先班組長要在班前對車間新的管理規(guī)定、會議精神或重大事件進(jìn)行簡要整理傳達(dá),并融會貫通到實(shí)際工作傳達(dá)給崗位工;其次,要求每一名員工來到生產(chǎn)現(xiàn)場交接班前,必須巡視生產(chǎn)運(yùn)行情況,了解設(shè)備狀況、物料工藝參數(shù)變化等;然后查看各自對應(yīng)的崗位運(yùn)行記錄,通過崗位人員記錄的內(nèi)容,對上一班中出現(xiàn)的問題事先了然于胸,這些可以說是交接班的“軟性”要求。最后,通過與當(dāng)班崗位工的對接,員工能夠詳細(xì)了解上一班任務(wù)完成情況及下一班的注意事項(xiàng)。高效的班組交接班,要求目的明確、條理清晰、節(jié)奏緊湊、速戰(zhàn)速決。
班組交接班讓每項(xiàng)工作有安排、有檢查、有追蹤、有落實(shí),可以培養(yǎng)員工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),讓員工意識到工作必須落地,養(yǎng)成以目標(biāo)為導(dǎo)向、工作無借口的習(xí)慣;可以促進(jìn)員工技能水平的提高,通過內(nèi)部員工分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),敦促其他成員的借鑒和應(yīng)用;可以解決信息的“腸梗阻”現(xiàn)象,將班組交接班作為信息交流的平臺,及時傳達(dá)公司的指示和精神,以及重大信息的反饋。
《大學(xué)》說“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”。注好班組交接班這支強(qiáng)心劑,能有效提升一個團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,為完美實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。