“崗位安全隱患”的預(yù)防及措施仍猶在耳，在車間全體員工的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，“人人知隱患，人人會預(yù)防”的措施落到了實(shí)處。

      新一輪的“雙預(yù)防體系”學(xué)習(xí)又開始了。車間要求全體員工熟練掌握各自崗位的風(fēng)險(xiǎn)源等級分類、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分布和安全操作規(guī)程、工藝操作規(guī)程。員工們或大聲誦讀，或小聲記憶，或伏案抄寫，認(rèn)真嚴(yán)肅的神情讓人肅然起敬。車間更是高度重視，一面利用上下班前后的一個(gè)小時(shí)，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)；一面在操作臺上、黑板報(bào)上、宣傳欄里遍布“雙預(yù)防體系”的資料，盡全力為大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂“好記性不如爛筆頭”，那些年齡偏大些的員工由于記憶力不佳，更是一遍一遍抄寫，笨鳥先飛，年輕員工見狀也不敢松懈，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍籠罩了整個(gè)車間。

      學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。日新月異的信息化社會隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)一個(gè)人的知識儲備，只有不斷學(xué)習(xí)，跟上這個(gè)社會的腳步，我們才能不被淘汰。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，需要每個(gè)員工都高度參與，嚴(yán)肅對待，積極配合，只有基層員工的綜合能力提高了，萬洋才能立于不敗之地，在激烈的生存競爭中屹立不倒。